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Uni Halle: Neue Ideen für den Rechtschreibunterricht an Grundschulen

Wie lässt sich das Schreibenlernen in Grundschulen so gestalten, dass es den unterschiedlichen Voraussetzungen der Schülerinnen und Schüler gerecht wird und niemand benachteiligt wird? – Mit diesem Thema beschäftigen sich aktuell 26 Lehrerinnen und Lehrer im Rahmen einer Fortbildung zum Rechtschreibunterricht in der inklusiven Grundschule, die von der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (MLU) und dem Landesinstitut für … weiterlesen „Uni Halle: Neue Ideen für den Rechtschreibunterricht an Grundschulen“

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