Lehrerinnen und Lehrer beurteilen die Fähigkeiten von Mädchen im Bereich Sprache und von Jungen in Mathematik tendenziell besser, als es ihre Leistungen in objektiven Tests nahelegen. Zu diesem Schluss kommt ein internationales Forschungsteam aus Deutschland, Großbritannien und den USA, an dem die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (MLU) beteiligt ist. Die verzerrten Urteile der Lehrkräfte wirken sich auch … weiterlesen „Können Jungen besser rechnen als Mädchen?“
Vielen Schülerinnen und Schülern fällt Mathematik schwer und das Fach ist nicht sonderlich beliebt. Mit rund 60 Prozent ist es das mit Abstand meistbelegte Nachhilfefach – auch beim Studienkreis in Halle-Mitte und Halle-Süd. „Dabei haben Brüche, Formeln und Ableitungen ihr schlechtes Image absolut nicht verdient“, meint Thomas Momotow vom Studienkreis. „Im Gegenteil: Mathe kann sogar … weiterlesen „I-love-Mathe-Tag: Studienkreis Halle-Mitte und Halle-Süd und YouTuber DorFuchs zeigen ein Herz für Mathematik“
Von den 54 823 Studierenden, die im Wintersemester 2021/22 an Hochschulen in Sachsen-Anhalt eingeschrieben waren, studierten nur 99 Mathematik im 1. Fachsemester. Das teilt das Statistische Landesamt aus Anlass des Internationalen Tages der Mathematik am heutigen 14. März mit. Zusammen mit den Studierenden höherer Fachsemester gab es demnach 367 angehende Mathematikerinnen und Mathematiker. Hinzu kamen … weiterlesen „Mathematik – aktuell ein wenig beliebtes Fach“
Reden statt Rechnen Mehr zu sprechen, kann Schülerinnen und Schülern dabei helfen, ihre Mathekenntnisse zu verbessern. Das jedenfalls zeigt eine neue Studie mit knapp 600 Kindern und Jugendlichen, die von einem Team der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (MLU), der Technischen Universität Dortmund und des Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) durchgeführt wurde. Sie erschien … weiterlesen „Matheunterricht verbessern: Sprechen fördert das Verstehen“
Da die Freizeitangebote für Kinder und Jugendliche im Bereich Programmieren, Konstruieren, Experimentieren und Forschen noch immer vergleichsweise gering sind, versucht die die sogenannte MINT-Convention – organisiert von dem Regionalcluster mint4elements und rund 25 regionalen Partnerinnen und Partnern – daran etwas zu ändern. Die diesjährige MINT-Messe findet deshalb am kommenden Samstag, den 10. Juni, von 10 … weiterlesen „MINT-Convention für Kinder und Jugendliche in Halle (Saale)“
Erfolg für die Erziehungswissenschaften der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (MLU) und der Universität Kassel: Der Senat der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) hat den Antrag auf das gemeinsame Graduiertenkolleg (GRK) 2731 „Fachlichkeit und Interaktionspraxis im Grundschulunterricht“ bewilligt. Damit stehen den beiden Universitäten bis 2026 rund vier Millionen Euro für die Ausbildung von Promovierenden zur Verfügung. Im Zentrum der neuen … weiterlesen „Mehr Unterrichtsqualität in der Grundschule: DFG bewilligt neues Graduiertenkolleg“
Gerade trat mein Elektroherd den Weg in die ewigen Jagdgründe an. Passgenau zum nächsten Gang in den Fachmarkt direkt nach dem Aufstehen versperrte mir die Schließungsverfügung des halleschen Katastrophenstabes den Weg dorthin. Obwohl keiner sagen kann, wie lange die derzeitige Situation anhält, so fragen sich neben mir vermutlich noch mehr Einwohner, wie notwendig und wie … weiterlesen „Corona in Halle – aus mathematischer Sicht kommentiert“